当前位置: 主页 > 最新动态 >

要学好英语!就要从小培养孩子的英语思维!

时间:2021-04-25 17:28

美国小朋友普遍比我们的大学生英语好,不是因为小孩子掌握了多复杂的语法,会背多少单词、文章,而是因为他们从小具备英语思维,能够用这种思维来理解和表达。中文和英文在表达思维上存在明显的差距,要学好英语,就要建立英语思维,不能用中文的思维去理解英语。

微信截图_20210425171444.png

什么是英语思维?

当一个美国人或英国人看到下图中左边的物品时,他的第一反应就是flower,这就是英语思维;当一个没有英语思维的中国人看到同样物体时,他的第一反应是“花”,然后再翻译成flower,这就是没有形成英语思维。

除了物体,想要表达一个概念时,如看到下图,大部人首先能想到的是:从单车上摔了下来,然后在脑中进行翻译。如果是具备英语思维的人,看到这个场景就会立刻想到“fell off the bike”。

所以,用英语思维说英语的时候是不用怎么思考的,甚至脑海一片空白,也能冲口说出英语;或者,当看到一堆英文时,想都没想,就理解了。

因此把握孩子语言学习的关键期,帮助他们建立英语思维,而非单纯的让他们背单词、学语法,无疑是更适合孩子的语言学习。这个阶段的学习方式,重点在于帮助孩子了解认知规律,并能理顺这些认知规律,抓住本质,用英语去理解和思考事物,即掌握英语思维。




帮助孩子建立英语思维

爸爸妈妈要注意这几点:


先关注语意而不是单词:

中国人学习英语,非常喜欢背词汇书,或者按照课本划出的生词强硬记忆,这样的结果是会拼不会用,句式表达都是中式表达,不是地地道道的英文表达。在真实交流环境下,我们说的都是完整的句子,而非“蹦单词”表达。所以在学习英语时,不管是口语表达还是阅读绘本,遇到不认识的单词,爸爸妈妈倒不必让孩子非得立刻认得,可以先结合语境和情节,让孩子了解整个事情脉络和整句的意思,再慢慢了解一个词的意思。


警惕用中文思维学英语:

不管是一个复杂的长句,还是一篇文章。中文表达注重起承转合,这点从我们从小训练到大的语文作文就看的出来。但是英文表达是先讲重点的,其他细节都放在后面。所以如果你用中文的写作思维去写英文文章,写出的东西在逻辑上就是中式的。要避免这种情况,前提是大量阅读英文文章,习惯英文的表述方法。特别是孩子年龄较小时,接受能力强的时候,爸爸妈妈要让孩子尽可能多的听英文材料,去了解母语人士的表达逻辑。


逐字翻译不可取:

在意思上,中文和英文很难做到一一对应。不同的语言有着不同的逻辑,如果将一些学习内容、绘本故事,一个字一个字地翻译给孩子,肯定是不准确的。就像外国人理解中国的24节气,著名的古诗词,单纯靠翻译文字意思,却不能领略意境,其实没有真懂。同样的,许多英文的字句也是无法原汁原味的转换成中文,所以您陪伴孩子学习英文,尽量用简单的英文解释,让孩子用英文理解英文。


成人理性思维太强,习惯用汉语来理解英语。无法摆脱汉语思维的干扰。在英语环境中,汉语思维对英语学习的干扰跟年龄成正比。

这种干扰越大,建立英语思维越难。绝大部分儿童,不存在语言天赋的差距。学前开始学习英语的孩子优势在于还没有形成固定的语言思维,此时循序渐进帮助孩子形成英语思维是恰当的时机。

学习英语不可能一蹴而就,2-12岁正是孩子语言学习的黄金时期。这个时期,孩子的大脑可塑性强,口腔肌肉灵活,听觉敏锐,辨音和抓音能力强,能够轻松地,自然而然地习得第二语言,能达到事半功倍的效果。

 KK 英语面向的即为2-12岁的儿童,课程研发和教学目标设定,区别于传统教学机构,不仅仅是让孩子完成在记忆、理解、应用层面的基础学习,而是将语言学习、能力培养、习惯养成相结合,让孩子在沉浸式英语语言环境中,完成多维知识体系内容的深度理解,建立英语语言思维,并能够通过英语语言工具解决实际生活中的各类问题。

640.png

小年龄段孩子灌输式学习英语,不仅不利于孩子成长,还会激发他们的“厌学”心理。KK英语在中国独家引进风靡全球7个国家的Better Planet优质教育资源,打造从创作能力、科学探索能力、学习内驱能力、终生学习能力、逻辑思维能力、以及世界观、审美观、社会品德等多方面进行语言学习与综合素质双螺旋培养模式,通过主线课程、AI双师互动课、儿童戏剧课等,帮助宝贝们形成英语语言思维,着力发展2-12岁阶段的孩子的创造、评价、分析能力,胜任未来工作和生活中的复杂挑战。


------分隔线----------------------------
  • 姓名
  • 联系方式
  • 选择校区